Командна гра-челендж, де юні гімназисти проявляли здібності архітекторів та філологів однострами!часно.Робота вимагала злагодженої взаємодії, логічного мислення та мовної уважності. Кожна цеглинка (паперовий стаканчик) знайшла своє місце, адже помилка в побудові або мовному поєднанні могла призвести до "архітектурного провалу".
Та де там... Другокласники завзято продумували конструкцію вежі, її рівновагу та висоту, а знавці рідної мови добирали правильну послідовність літер чи складів, утворюючи змістовні слова та вислови. Кожна вежа стала не лише конструкцією, а й мовним витвором. Майбутнє за юними майстрами!